Doç. Dr. Dilara Demirbulak

Dilara Demirbulak

Doç. Dr.

Dilara Demirbulak

dilara.demirbulak@yeditepe.edu.tr

Eğitim Fakültesi

Bölüm
  • Eğitim Programları ve Öğretim Doktora Programı
  • Eğitim Programları ve Öğretim Yüksek Lisans Programı
Akademik Görevler
  • 2010
    DOÇENT

    YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ

    YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ANABİLİM DALI

  • 1997
    YARDIMCI DOÇENT

    ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ

    ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ

  • 1989
    OKUTMAN

    İHSAN DOĞRAMACI BİLKENT ÜNİVERSİTESİ

    İHSAN DOĞRAMACI BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU HAZIRLIK BÖLÜMÜ

Öğrenim Bilgisi
  • 1992-1997
    Doktora

    ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

    SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM ANABİLİM DALI

    Tez adı: A qualitative study on identifying the perceptions of the students, parents, advisors, school counselors about their interaction in the credit systems at secondary school level

  • 1990-1992
    Yüksek Lisans

    İHSAN DOĞRAMACI BİLKENT ÜNİVERSİTESİ

    İNSANİ BİLİMLER VE EDEBİYAT ENSTİTÜSÜ

    Tez adı: Leaners perceptions in the evaluation of an ESP course

  • 1977-1981
    Lisans

    ANKARA ÜNİVERSİTESİ

    DİL VE TARİH COĞRAFYA FAKÜLTESİ BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI PR. (İNGİLİZCE)

Kitaplar

  • Program Geliştirme

    DEMİRBULAK DİLARA, Yayın Yeri: PEGEM, Sayfa Sayısı: , ISBN: BASKIDA

    2015 Kitap Tercümesi

  • Çocuk gelişimi programı eğitim programı kitabı

    DEMİRBULAK DİLARA, Yayın Yeri: OSYM, Sayfa Sayısı: 200, ISBN:

    2003 Bilimsel Kitap

  • Getting ready to teach English as a foreign language

    DEMİRBULAK DİLARA, Yayın Yeri: Detay, Sayfa Sayısı: 176, ISBN: 978994223461

    2008 Ders Kitabı

  • Kuramdan Uygulamaya İngilizce Dil Öğretim El Kitabı

    DEMİRBULAK DİLARA, Yayın Yeri: Detay, Sayfa Sayısı: 112, ISBN: 978-9944-223-48-5

    2008 Ders Kitabı

  • Practising the use of instructional technology for material development Materyal geliştirmede teknoloji kullanımı uygulamaları

    DEMİRBULAK DİLARA, Yayın Yeri: VDM Verlag Dr. Müller, Sayfa Sayısı: 159, ISBN: 978-3-639-26701-3

    2010 Ders Kitabı

  • Kuaförlük programı Proje Kitabı

    DEMİRBULAK DİLARA, Yayın Yeri: OSYM, Sayfa Sayısı: 200, ISBN:

    2003 Bilimsel Kitap

  • Cilt bakımı ve güzellik programı eğitim programı kitabı

    DEMİRBULAK DİLARA, Yayın Yeri: OSYM, Sayfa Sayısı: 200, ISBN:

    2003 Bilimsel Kitap
Makaleler

  • The effect of critical viewing on the critical writing skills of the translation studies students

    DEMİRBULAK DİLARA, Yayın Yeri: Advances in social sciences research journal, 2021

    Uluslararası Hakemli Index Copernicus, MLA Özgün Makale

  • Young learners` attitudes and motivation towards learning English in terms of Dörnyei theory of motivation

    DEMİRBULAK DİLARA, Yayın Yeri: Journal of English Teaching, 2022

    Uluslararası Hakemli Endekste taranmıyor Özgün Makale

  • Determining the opinions of education faculty candidates on the application for online courses

    DEMİRBULAK DİLARA, Yayın Yeri: International Journal of Education Literacy Studies, 2022

    Uluslararası Hakemli Index Copernicus, MLA Özgün Makale

  • A case study in İstanbul Exploring the deliberation in English as a foreign language units at state schools Durum Çalışması Devlet okullarında zümre çalışmalarında uzlaşmacı sürece bakış

    DEMİRBULAK DİLARA, Yayın Yeri: Çanakkale Universitesi ELT Research Journal, 2012

    Ulusal Hakemli Endekste taranmıyor Özgün Makale

  • Anadolu Öğretmen Lisesi öğrencilerinin İngilizce dersindeki uygulamalara ve öğretmenliğe ilişkin düşünceleri İngilizce öğretmenlerinin konuya ilişkin yorumları ve program geliştirmede uzlaşmacı yaklaşım

    DEMİRBULAK DİLARA, Yayın Yeri: Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 2013

    Ulusal Hakemli ISI, SBVT, ASOS Özgün Makale

  • Veli öğretmen görüşmeleri ile ilgili bir çalışma Doktora Tezinden Üretilmiştir

    DEMİRBULAK DİLARA, Yayın Yeri: Milli Eğitim Bakanlığı Dergisi, 2000

    Ulusal Hakemli Endekste taranmıyor Özgün Makale

  • Eğitim ve Yönlendirme Doktora Tezinden Üretilmiştir

    DEMİRBULAK DİLARA, Yayın Yeri: Milli Eğitim Bakanlığı Dergisi, 2001

    Ulusal Hakemli Endekste taranmıyor Özgün Makale

  • Independent Study Plans in ELT İngilizce Dil Eğitiminde Bağımsız Çalışma Planları

    DEMİRBULAK DİLARA, Yayın Yeri: Eğitim ve Bilim Dergisi, 2001

    Ulusal Hakemli Endekste taranmıyor Özgün Makale

  • Action research organizational intelligence curriculum development Eylem araştırması örgütsel zeka program geliştirme

    ERÇETİN Şule, DEMİRBULAK Dilara, Yayın Yeri: Educational Research Quarterly, 2002

    Uluslararası Hakemli EBSCOHOST Özgün Makale

  • Views of the school administrattors about the readiness level of schools to the change at the 4th year of 8 years of compulsory education 8 yıllık zorunlu eğitimin 4 yılında okulların hazırbulunuşluk düzeyleri

    ERÇETİN Şule, DEMİRBULAK Dilara, Yayın Yeri: Educational Research Quarterly, 2002

    Uluslararası Hakemli EBSCOHOST Özgün Makale

  • Research students and research assistants perceptions about their competency in research Araştırma dersi alan üniversite öğrencileri ile araştırma görevlilerinin araştırma yeterliliklerine ilişkin görüşleri

    DEMİRBULAK Dilara, ERÇETİN Şule, Yayın Yeri: Research for Educational Reform, 2004

    Uluslararası Hakemli Psychological Abstracts, PsychINFO, PsychALERT, Higher Education Abstracts, BIOSIS, University Microfilms International Özgün Makale

  • Fostering Propensities for reflective practice at undergraduate methodology and practicum Yansıtıcı odaklı öğretmenlik uygulamalarının öğretmen adaylarının öğrenme becerilerine etkisi

    DEMİRBULAK DİLARA, Yayın Yeri: Eğitim Araştırmaları - Euroasian Journal of Educational Research (EJER), 2012

    Uluslararası Hakemli SSCI Özgün Makale
Bildiriler

  • Uygulamalı Ölçme Değerlendirme Teknik ve Yaklaşımları III

    DEMİRBULAK DİLARA(31.08.2015), Yayın Yeri: Yeditepe Üniversitesi EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ,

    Ulusal Davetli konuşmacı

  • Uygulamalı Ölçme Değerlendirme Teknik ve Yaklaşımları II

    DEMİRBULAK DİLARA(08.06.2015), Yayın Yeri: Yeditepe Üniversitesi Eğiticilerin Eğitimi,

    Ulusal Davetli konuşmacı

  • Uygulamalı Ölçme Değerlendirme Teknik ve Yaklaşımları

    DEMİRBULAK DİLARA(29.01.2015), Yayın Yeri: YEDİTEPE Üniversitesi EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ,

    Ulusal Davetli konuşmacı

  • The Identification of High School Teachers Perceptions about the Master of Arts MA Programs of Education Faculties on their Self Efficacy A Case Study

    DEMİRBULAK DİLARA,AYŞE YILMAZ VİRLAN,PINAR UYANIKER(22.10.2015), Yayın Yeri: EPÖDER 3. ULUSLARARASI KONFERANSI,

    Uluslararası Tam metin bildiri

  • The relationshıp between constructivist learnıng environments problem solvıng skills and reading habits of pre servıce teachers

    DEMİRBULAK DİLARA,NAGİHAN İMER(22.10.2015), Yayın Yeri: EPÖDER 3. ULUSLARARASI KONFERANSI,

    Uluslararası Tam metin bildiri

  • Fenomenografik araştırma ve öğrenme üzerine durum çalışması

    DEMİRBULAK. Dilara, TUTAŞ. Nazan(07.12.2006), Yayın Yeri: EARLI SIG 9 PHENOMENOGRAPHY and VARIATION THEORY,

    Uluslararası Özet bildiri

  • WWW için yeni hızlı soru yanıtlama sistemi A novel intelligent and fast question answering system for world wide web

    BOLAT. Saadettin, AŞKUN. Ali Rıza, DEMİRBULAK. Dilara, HASSANOUR, Reza(12.07.2007), Yayın Yeri: IMSCI`07,

    Uluslararası Tam metin bildiri

  • Durum Çalışması İnternet temelli işbirlikçi öğrenme A case study internet based collaborative and cooperative learning

    DEMİRBULAK. Dilara, ASKUN. Ali Rıza(12.07.2007), Yayın Yeri: IMSCI`07,

    Uluslararası Tam metin bildiri

  • İdari personelin İnternet ve fare kullanmayı öğrenme yaşantıları An expolatory study of blue collars experience of learning to use Internet and mouse

    DEMİRBULAK. Dilara, AŞKUN. Ali Rıza(15.11.2007), Yayın Yeri: AACE E-LEARN 2007,

    Uluslararası Tam metin bildiri

  • Öğretmen adaylarının yükseköğretim de aldıkları derslerde animasyon kullanımına ilişkin algıları Student teachers attitude towards the use of animations at an higher education setting

    DEMİRBULAK. Dilara(15.11.2007), Yayın Yeri: AACE E-LEARN 2007,

    Uluslararası Tam metin bildiri

  • Özel Amaçlı İngilizce Eğitim Programının Konu Çalışma Yaklaşımıyla Değerlendirilmesine İlişkin Durum Çalışması

    DEMİRBULAK DİLARA(29.11.2011), Yayın Yeri: WALS 2007,

    Uluslararası Tam metin bildiri

  • İlköğretimde Fen Bilgisi ve Teknoloji Dersinin Konu Çalışması Yaklaşımıyla Değerlendirilmesi

    DEMİRBULAK. Dilara, GÜVEN. Aysel(29.10.2011), Yayın Yeri: WALS 2007,

    Uluslararası Özet bildiri

  • Nanoteknolojisinin öğretmen eğitimine etkisi The lexical impact of nanotechnology on Turkish and English language teacher education

    DEMİRBULAK DİLARA(26.04.2010), Yayın Yeri: TOJET 2010,

    Uluslararası Özet bildiri

  • Üniversite öğrencilerinin Türkçe ve İngilizce diline ilişkin algıları A look at the Turkish and English language in Turkey from the perspectives of tertiary undergraduate students

    DEMİRBULAK DİLARA(03.02.2011), Yayın Yeri: WCESC 3. Uluslararası Konferansı,

    Uluslararası Tam metin bildiri

  • Geleceğin İngilizce öğretmenlerinin araştırmacı öğretmen olmak üzere eğitilmeleri Training English language teachers to become teacher researchers

    DEMİRBULAK DİLARA(25.05.2011), Yayın Yeri: WCPCG 2. Uluslararası Konferansı,

    Uluslararası Tam metin bildiri

  • Durum Çalışması Öğretmenlik uygulama dersinde öğretmen adaylarının ders planlarını tersten gelim yöntemiyle geliştirmeleri

    DEMİRBULAK DİLARA(27.09.2012), Yayın Yeri: 2. EPÖDER Ulusal Kongresi,

    Ulusal Özet bildiri

  • İki yükseköğretim kurumunda geliştirilen izlenceleri yapılandırmacı yaklaşım ve öğretim elemanlarının pedagojik yaşantılarına ilişkin durum çalışması

    DEMİRBULAK DİLARA(05.09.2013), Yayın Yeri: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, 22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı,

    Ulusal Özet bildiri

  • Durum Çalışması Hayat Bilgisi Eğitim Programı İyileştirme Çalışması

    DURAK. Özge, DEMİRBULAK. Dilara(30.05.2014), Yayın Yeri: Yıldız Teknik Üniversitesi 1. Ulusal Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları Ulusal Kongresi,

    Ulusal Özet bildiri

  • Durum Çalışması Türkçe Eğitim Programı İyileştirme Çalışması

    ERGÜL. İlknur, DEMİRBULAK. Dilara(30.05.2014), Yayın Yeri: Yıldız Teknik Üniversitesi 1. Ulusal Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları Ulusal Kongresi,

    Ulusal Özet bildiri

  • Durum Çalışması Aynı eğitim kurumunun farklı kampüslerinde okul öncesi İngilizce desi eğitim programının değerlendirilmesi ve yeni bir eğitim programı geliştirilmesi

    KARADAYI. Betül, BALKUR. Özlem, DEMİRBULAK. Dilara(30.05.2014), Yayın Yeri: Yıldız Teknik Üniversitesi 1. Ulusal Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları Ulusal Kongres,

    Ulusal Özet bildiri
Projeler

  • MEB YÖK Meslek Yüksek Okullarına sınavsız geçiş projesi

    Avrupa Birliği Tamamlandı , 0

    Projedeki Görev: Yönetici

  • MEB YÖK Tarih dersleri eğitim programlarının değerlendirilmesi ve geliştirilmesi

    Avrupa Birliği Tamamlandı , 0

    Projedeki Görev: Yönetici

  • MEB YÖK Orta öğretim proje çalışması

    Avrupa Birliği Tamamlandı , 0

    Projedeki Görev: Yönetici

  • LDV transfer innovation projesi

    Avrupa Birliği Tamamlandı , 0

    Projedeki Görev: Yönetici

Dersler

DönemDers AdıDiliSaat
2023-2024PCG 234 RPD Program Geliştirme ve Değerlendirmeİngilizce3
2023-2024PCG 350 Okullarda Psikolojik Danışma UygulamalarıTürkçe7
2023-2024ED 362 Sınıf Yönetimiİngilizce3
2022-2023PCG 349 Okullarda Psikolojik Danışma UygulamalarıTürkçe8
2022-2023ED 373 Eğitimde Proje HazırlamaTürkçe3
2022-2023ED 321 Kadın Çalışmalarıİngilizce3
2022-2023PCG 432 PDR Alan Çalışmalarıİngilizce3
2022-2023PCG Karakterler ve Değerler Eğitimiİngilizce2
2022-2023ED 482 Okullarda RPD UygulamalarıTürkçe5
2021-2022PCG 210 Toplumsal Cinsiyet Eşitliğiİngilizce2
2021-2022ED 471 Okullarda RPD Uygulamaları ITürkçe8
2021-2022ED 231 Öğretim İlke ve Yöntemleriİngilizce2
2021-2022ED 205 Eğitim TarihiTürkçe2
2021-2022ED 375 Sürdürelebilir Kalkınma ve Eğitimİngilizce3
2021-2022ED 360 Eğitimde Ahlak ve Etikİngilizce2
2021-2022ED 321 Kadın Çalışmalarıİngilizce3
2014-2015Program Geliştirmeİngilizce3
2014-2015Türk Eğitim TarihiTürkçe2
2014-2015Öğretim İlke ve Yöntemleriİngilizce3
2014-2015Eğitim Bilimlerine GirişTürkçe3
2013-2014Öğretim İlke ve Yöntemleriİngilizce3
2013-2014Eğitim tarihiİngilizce2
2013-2014Eğitim Programı Geliştirmeİngilizce3
2012-2013Program GeliştirmeTürkçe3
2012-2013Öğretmenlik Uygulaması SemineriTürkçe2
2012-2013Öğretmenlik UygulamasıTürkçe4
2012-2013İngilizce Eğitiminde Program GeliştirmeTürkçe3
2012-2013Öğretim Teknolojileri ve Materyal GeliştirmeTürkçe3
2012-2013Özel Öğretim YöntemleriTürkçe5
2012-2013Okul DeneyimiTürkçe3

DönemDers AdıDiliSaat
2023-2024EPÖ 527 Ölçme Değerlendirmeİngilizce3
2022-2023EPÖ 511 Aktif Öğrenmeİngilizce3
2022-2023EPÖ 527 Ölçme Değerlendirmeİngilizce3
2022-2023EPÖ 508 Seminerİngilizce1
2021-2022EPÖ 501 Eğitim Programları ve Uygulamalarıİngilizce3
2021-2022EYD 560Türkçe1
2013-2014Program Geliştirme Uygulamasıİngilizce3
2013-2014Eğitimde Program Değerlendirmeİngilizce3
2013-2014Eğitimde Program Geliştirmenin Kuramsal Temelleriİngilizce3
2012-2013İzlence GeliştirmeTürkçe3

DönemDers AdıDiliSaat
2023-2024SBE 705 Probleme Dayalı Öğrenmeİngilizce2
2022-2023SBE 705 Probleme Dayalı Öğrenmeİngilizce2
2021-2022EPÖ 627 Eğitimde Program Değerlendirme ve Yaklaşımlarıİngilizce3
Yönetilen Tezler

YılHazırlayan Ad SoyadTez AdıÜniversite
2006MURAT ERSİNÇevirmen odaklı çeviri modeliAnkara Üniversitesi
2014AYŞEA case study: Evaluation of an English speaking skills course in a public university preparatory school program via CIPP modelYeditepe Üniversitesi
2018ERBENMeslek yüksekokulu çocuk gelişimi dersinde puanlama yönergesine (Rubrik) dayalı değerlendirmenin kullanılmasının öğrencinin akademik başarısına etkisiYeditepe Üniversitesi
2018ASLIOrtaokul seçmeli derslerinin öğretmen görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesiYeditepe Üniversitesi
2018SİMGEAn evaluation of 5th grade English language curriculum in terms of teacher opinionsYeditepe Üniversitesi
2018ARDAA case study: English instructors' beliefs about the instructor evaluation process at an English preparatory schoolYeditepe Üniversitesi
2018YEŞİMYöneticinin yönetim tarzıyla, çalışanlarının kuruma bağlılık arasındaki ilişkisinin araştırılmasıYeditepe Üniversitesi
2019İREM5-6 yaş çocukların matematik becerilerinin geliştirilmesinde Montessori eğitim programının etkisiYeditepe Üniversitesi
2019LEVENTThe effect of self-assessment on the self-efficacy beliefs of learners of English as a foreign language (EFL)Yeditepe Üniversitesi
2019MERVEThe use of padlet with backward design lesson plans to engage students actively in language learningYeditepe Üniversitesi
2019KÜBRAThe effect of critical viewing and reading approach on the critical writing skills of the translation studies studentsYeditepe Üniversitesi
2019GÜLŞAHYoung learners' attitudes and motivation towards learning English in terms of Dörnyei's theory of motivationYeditepe Üniversitesi
2019BAŞAKNon-Turkish speaking students' opinions about learning TurkishYeditepe Üniversitesi
2019KADİRÖğretmenlerin işe yabancılaşma algıları, taşra-kent karşılaştırmasıYeditepe Üniversitesi
2019BORASosyokültürel etkinlikler üzerine öğrenci görüşleriYeditepe Üniversitesi
2022NİHALThe relationship between the academic performance and achievement emotions of Turkish tertiary students in English language learningYeditepe Üniversitesi
2022ESRATürkçe öğretmenlerinin öz yeterlik, sınıf yönetimi becerileri ve teknolojik pedagojik alan bilgilerine yönelik algıları arasındaki ilişkiYeditepe Üniversitesi
2023CEMÖzel lise öğretmenlerinin, yöneticilerinin "Teknoloji liderliği" düzeylerine ilişkin algılarıYeditepe Üniversitesi
2023ABDÜLKERİMTürk Dili ve Edebiyatı öğretmenlerinin "ders imecesi" uygulamasının meslekî gelişimine katkılarına ilişkin görüşleriYeditepe Üniversitesi
2023HALEÖğretim elemanlarının görev yaptıkları üniversite`lerdeki yöneticilerin bilişim liderlikler düzeylerine ilişkin görüşlerinin belirlenmesiYeditepe Üniversitesi
2023GÜRŞENDetermining English teachers' neuromyths about brain functionsYeditepe Üniversitesi
2023SILASınıf öğretmenlerinin teknolojik pedagojik alan bilgisi yeterlilik algılarıYeditepe Üniversitesi

YılHazırlayan Ad SoyadTez AdıÜniversite
2024VOLKANA curriculum development study for natural gas heating and gas burner device service personnel trainingYeditepe Üniversitesi
Ödüller

  • Uluslararası Bilimsel Yayınları Teşvik Programı

    TÜRKİYE BİLİMLER AKADEMİSİ (TÜBA)

    TÜRKİYE

Üyelikler

  • Eğitim Programları ve Öğretim Derneği

    Üye 2010

  • Kadın Dayanışma Vakfı

    Üye 2000

  • AAER Association for the Advancement of Educational Research

    Yönetim Kurulu Üyesi 2001

İdari Görevler
  • 2017
    Bölüm Başkan Yardımcısı

    YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ

  • 2017
    Fakülte Kurulu Üyeliği

    YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ

  • 2016
    Enstitü Yönetim Kurulu üyeliği

    YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ

  • 1997
    Enstitü Müdür Yardımcısı

    ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ

  • 1995
    Yabancı Diller Birim Koordinatörü

    İHSAN DOĞRAMACI BİLKENT ÜNİVERSİTESİ

Üniversite Dışı Deneyim

  • HOLMES AND NARVER INCOMPANY

    YABANCI BİR FİRMA OLAN HOLMES AND NARVER DA MEMUR OLARAK BAŞLAYIP YÖNETİCİ KONUMUNA GELDİM. HİZMET-İÇİ EĞİTİM, TERCÜMANLIK VE ALDIĞIM SERTİFİKA SONUNDA DA BÜTÇE PLANLAMA DA GÖREV YAPTIM.

    1981 Diğer

  • AMERİKAN KÜLTÜR DERNEĞİ

    YARI ZAMANLI OLARAK YETİŞKİNLERE İNGİLİZCE DERSİNİ VERİYORDUM

    1986 Diğer

  • KADIN DAYANIŞMA VAKFI

     1997 Diğer
×

Ne aramıştınız?