Asst. Prof. Dr. Evrim Eveyik Aydın
Asst. Prof. Dr. Evrim Eveyik Aydın
evrimaydin@yeditepe.edu.trFaculty of Education
Çalışma Alanları: Eğitim Bilimleri Temel Alanı , İngiliz Dili Eğitimi
ORCID: 0000-0003-3375-4442
Department
- Doctoral Program in English Language Education
- Master's Program in English Language Education
- English Language Teaching Undergraduate Program
Academic Duties
-
2015
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİYEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ
YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
-
2010
ÖĞRETİM GÖREVLİSİYEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ
YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
-
2007
ARAŞTIRMA GÖREVLİSİYEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ
YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
-
1996
ARAŞTIRMA GÖREVLİSİBOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ
BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Education Information
-
2007-2015
DoktoraYEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ (DR)
Tez adı: Moves in discussions: A corpus-based genre analysis of the discussion sections in applied linguistics research articles written in English
-
1996-1999
Yüksek LisansBOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Tez adı: Development of an attitude scale to investigate Turkish EFL teachers attitudes towards communicative language teaching
-
1990-1995
LisansBOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Books
-
Cumhuriyetin ilk yüzyılında eğitim: Kurumlar, Etkinlikler ve Öğretim
EVEYİK AYDIN EVRİM, Yayın Yeri: Yeditepe Üniversitesi Yayınevi, Sayfa Sayısı: 125, ISBN: 9789753071543
2025 Ders Kitabı -
Need for a New Paradigm in Education: From the Newtonian Paradigm to Quantum Paradigm
EVEYİK AYDIN EVRİM,GENÇ YÖNTEM ECE, Yayın Yeri: Peter Lang, Sayfa Sayısı: 220, ISBN: 978-3-631-91180-8
2025 Bilimsel Kitap -
Research and Practice in Teaching Second Language Skills to Young Learners
EVEYİK AYDIN EVRİM, Yayın Yeri: Pegem, Sayfa Sayısı: 209, ISBN: 978-625-8325-84-3.
2022 Bilimsel Kitap -
Language Teaching Approaches and Methods
EVEYİK AYDIN EVRİM, Yayın Yeri: Eğiten Kitap, Sayfa Sayısı: 270, ISBN: 978-625-6946-66-8.
2023 Bilimsel Kitap -
Coursebook Evaluation in English Language Teaching
EVEYİK AYDIN EVRİM, GENÇ YÖNTEM ECE, Yayın Yeri: Eğiten Kitap, Sayfa Sayısı: 281, ISBN: 978-625-8420-03-6
2022 Bilimsel Kitap -
Learning through a reciprocal peer observation experience: Perspectives of EFL instructors and professional development unit head at a private university
DİNÇ-AYAZ CANSU, EVEYİK AYDIN EVRİM, Yayın Yeri: Marmara University Press, Sayfa Sayısı: 207, ISBN: E-978-975-400-440-3
2020 Bilimsel Kitap -
Arabic Instructors’ attitudes on Communicative Language Teaching: Perspectives from an Intensive Language Program.
Gokcora Deniz,EVEYİK AYDIN EVRİM, Yayın Yeri: LAMBERT: Academic Publishing., Sayfa Sayısı: , ISBN: 9783838383804 383838380X
2011 Araştırma (Tez Hariç) Kitabı
Articles
-
Preservice EFL Teachers’ Reflectivity Levels on Evaluation Tasks Assigned During Practicum
ÇELİK SUNA,EVEYİK AYDIN EVRİM, Yayın Yeri: Innovational Research in ELT, 2023
Ulusal Hakemli EBSCO, Türk Eğitim Indexi Özgün Makale -
The relationship between the emotional labor and burnout levels of EFL teachers at university preparatory schools
Ergül-Bayram Pınar, EVEYİK AYDIN EVRİM, Yayın Yeri: TEFLIN Journal, 2023
Uluslararası Hakemli Scopus Özgün Makale -
Designing Units with the Ubd Framework to Teach English as a Foreign Language: Benefits and Challenges
Çelikman Hanratty Gülşah,EVEYİK AYDIN EVRİM, Yayın Yeri: Sakarya University Journal of Education, 2023
Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale -
Perspectives of EFL teacher trainers and pre-service teachers on continued mandatory distance education during the pandemic
ÇAMLIBEL ACAR ZEYNEP CUMHUR, EVEYİK AYDIN EVRİM, Yayın Yeri: Teaching and Teacher Education, 2022
Uluslararası Hakemli SSCI Özgün Makale -
The compilation of a developmental spoken English corpus of Turkish EFL learners
GENÇ YÖNTEM ECE, EVEYİK AYDIN EVRİM, Yayın Yeri: Research in Corpus Linguistics, 2021
Uluslararası Hakemli Scopus Özgün Makale -
Effects of TPRS on Very Young Learners’ Vocabulary Acquisition
Kara Ketevan,EVEYİK AYDIN EVRİM, Yayın Yeri: Advances in Language and Linguistics, 2019
Uluslararası Hakemli Journals Indexed in Eric Özgün Makale -
A clarificative evaluation of an Internet-based MA program in English Language Teaching (E-ELT) Project at Yeditepe University.
EVEYİK AYDIN EVRİM, Yayın Yeri: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2015
Uluslararası Hakemli Dergipak Özgün Makale -
Morphological awareness and reading comprehension: The case of an English-Turkish bilingual child versus a Turkish monolingual child.
EVEYİK AYDIN EVRİM, Yayın Yeri: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2014
Uluslararası Hakemli Dergipark Özgün Makale -
Exploring the relationship between teacher beliefs and styles on classroom management in relation to actual teaching practices: a case study
EVEYİK AYDIN EVRİM,Kurt Gökçe,MEDE ENİSA, Yayın Yeri: Procedia- Social and Behavioral Science, 2009
Uluslararası Hakemli Scopus Özgün Makale -
Arabic instructors’ attitudes on communicative language teaching (CLT).
Gokcora Deniz,EVEYİK AYDIN EVRİM, Yayın Yeri: Journal of National Council of Less Commonly Taught Languages, 2004
Uluslararası Hakemli DOAJ Özgün Makale
Presentations
-
Young Learners’ Use of Strategies in Reading and Writing Tasks: A Case Study in Turkish EFLcontext
EVEYİK AYDIN EVRİM(02.05.2018), Yayın Yeri: 5th International Eurasion Educational Research Congress,
Uluslararası -
English Language Teaching Graduate Students’ Use of Discussion Moves in Research Articles.
KOCA GAMZEGÜL,EVEYİK AYDIN EVRİM(10.05.2018), Yayın Yeri: ICACL 2018: 20th International Conference on Corpus Linguistics,
Uluslararası Özet bildiri -
Development of an attitude scale: Validity and reliability studies.
EVEYİK AYDIN EVRİM(24.05.1999), Yayın Yeri: Applied Linguistics Colloquium, University of Wisconsin-Madison,
Uluslararası -
Arabic instructors’ attitudes towards communicative language teaching.
Gokcora Deniz,EVEYİK AYDIN EVRİM(02.05.2003), Yayın Yeri: Sixth National Conference of the National Council of Organizations of Less Commonly Taught Languages (NCOLCTL),
Uluslararası Özet bildiri -
EFL teachers’ attitudes towards communicative language teaching.
EVEYİK AYDIN EVRİM(09.04.2002), Yayın Yeri: 36th annual convention of Teaching English to the Speakers of Other Languages (TESOL),
Uluslararası Özet bildiri -
EFL teachers’ voice on communicative language teaching.
EVEYİK AYDIN EVRİM(25.03.2003), Yayın Yeri: 37th annual convention of Teaching English to the Speakers of Other Languages (TESOL),
Uluslararası Tam metin bildiri -
Students’ views on the medium of instruction in EFL countries.
ÇAMLIBEL ACAR ZEYNEP CUMHUR,EVEYİK AYDIN EVRİM(01.05.2004), Yayın Yeri: Annual meeting of the American Association for Applied Linguistics,
Uluslararası Özet bildiri -
Arabic instructors’ perceptions of teaching Arabic communicatively
Gokcora Deniz,EVEYİK AYDIN EVRİM(21.11.2003), Yayın Yeri: 37th annual meeting and exposition of American Council on the Teaching of Languages (ACTFL),
Uluslararası Özet bildiri -
Perceptions of language instructors on communicative language teaching
Gokcora Deniz,EVEYİK AYDIN EVRİM(01.05.2003), Yayın Yeri: 3rd International Conference on Language Teacher Education (ICLTE),
Uluslararası Özet bildiri -
Teachers’ classroom management beliefs and practices: The case of a reflective and non-reflective teacher.
EVEYİK AYDIN EVRİM(27.06.2014), Yayın Yeri: the Conference of Teacher Researchers in Action,
Uluslararası Tam metin bildiri -
An oral communication syllabus designed for freshmen year ELT students
EVEYİK AYDIN EVRİM,KEŞLİ DOLLAR YEŞİM(01.05.2009), Yayın Yeri: I. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi,
Uluslararası Tam metin bildiri
Courses
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat |
|---|---|---|---|
| 2025-2026 | EDEN 410: Öğretmenlik Uygulaması 1 | İngilizce | 5 |
| 2025-2026 | EDEN 319: İngilizcenin Yabancı Dil Olarak Eğitiminde Okuma ve Yazma | İngilizce | 6 |
| 2024-2025 | EDEN 412: Öğretmenlik Uygulaması 2 | İngilizce | 5 |
| 2024-2025 | EDEN 405: Erken Yaştaki Öğrenciler3 İngilizce Eğitimi | İngilizce | 6 |
| 2024-2025 | EDEN 404: Profesyonel Gelişim için Öğretmen Araştırması | İngilizce | 3 |
| 2024-2025 | EDEN 308: İngilizce Eğitiminde Materyal Değerlendirme ve Adapt... | İngilizce | 3 |
| 2024-2025 | EDEN 410: Öğretmenlik Uygulaması 1 | İngilizce | 5 |
| 2024-2025 | EDEN 319: İngilizcenin Yabancı Dil Olarak Eğitiminde Okuma ve Yazma | İngilizce | 6 |
| 2023-2024 | EDEN 412: Öğretmenlik Uygulaması 2 | İngilizce | 5 |
| 2023-2024 | EDEN 405: Erken Yaştaki Öğrenciler3 İngilizce Eğitimi | İngilizce | 3 |
| 2023-2024 | EDEN 404: Profesyonel Gelişim için Öğretmen Araştırması | İngilizce | 6 |
| 2023-2024 | EDEN 410: Öğretmenlik Uygulaması 1 | İngilizce | 5 |
| 2023-2024 | EDEN 317: İngilizcenin Yabancı Dil Olarak Eğitiminde Dilbilgis.. | İngilizce | 3 |
| 2023-2024 | EDEN 107: Sözlü İletişim Becerileri 1 | İngilizce | 4 |
| 2022-2023 | EDEN412: Öğretmenlik Uygulaması 2 | İngilizce | 5 |
| 2022-2023 | EDEN 405: Erken Yaştaki Öğrenciler3 İngilizce Eğitimi | İngilizce | 6 |
| 2022-2023 | EDEN 404: Profesyonel Gelişim için Öğretmen Araştırması | İngilizce | 6 |
| 2022-2023 | EDEN 410: Öğretmenlik Uygulaması 1 | İngilizce | 5 |
| 2022-2023 | EDEN 319: İngilizcenin Yabancı Dil Olarak Eğitiminde Okuma ve Yazma | İngilizce | 6 |
| 2021-2022 | EDEN 418: Sınıfiçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi | İngilizce | 4 |
| 2021-2022 | EDEN 412: Öğretmenlik Uygulaması 2 | İngilizce | 5 |
| 2021-2022 | EDEN 404: Profesyonel Gelişim için Öğretmen Araştırması | İngilizce | 3 |
| 2021-2022 | EDEN 309: Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi 2 | İngilizce | 3 |
| 2021-2022 | EDEN 410: Öğretmenlik Uygulaması 1 | İngilizce | 5 |
| 2021-2022 | EDEN 310: İngilizce Dil Becerilerinin Öğretimi 1 | İngilizce | 3 |
| 2021-2022 | EDEN 307: Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi 1 | İngilizce | 3 |
| 2020-2021 | EDEN 406- ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI | İngilizce | 5 |
| 2020-2021 | EDEN 404: Profesyonel Gelişim için Öğretmen Araştırması | İngilizce | 3 |
| 2020-2021 | EDEN 311: İngilizce Dil Becerilerinin Öğretimi II | İngilizce | 3 |
| 2020-2021 | EDEN 405: Erken Yaştaki Öğrenciler3 İngilizce Eğitimi | İngilizce | 6 |
| 2020-2021 | EDEN 325: Tümleşik Dil Becerilerinin Öğretimi | İngilizce | 3 |
| 2019-2020 | EDEN 406- ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI | İngilizce | 5 |
| 2019-2020 | EDEN 411-İNGİLİZCE EĞİTİMİNDE MATERYAL DEĞERLENDİRMESİ, ADAPTASYONU, VE GELİŞTİRİLMESİ | İngilizce | 3 |
| 2019-2020 | EDEN 404-PROFESYONEL GELİŞİM İÇİN ÖĞRETMEN ARAŞTIRMASI | İngilizce | 6 |
| 2019-2020 | EDEN 405-ERKEN YAŞTAKİ ÖĞRENCİLEREİNGİLİZCE EĞİTİMİ | İngilizce | 6 |
| 2018-2019 | EDEN 404-PROFESYONEL GELİŞİM İÇİN ÖĞRETMEN ARAŞTIRMASI | İngilizce | 6 |
| 2018-2019 | EDEN 406- ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI | İngilizce | 5 |
| 2018-2019 | EDEN 411-İNGİLİZCE EĞİTİMİNDE MATERYAL DEĞERLENDİRMESİ, ADAPTASYONU, VE GELİŞTİRİLMESİ | İngilizce | 6 |
| 2018-2019 | EDEN 409 OKUL DENEYİMİ | İngilizce | 3 |
| 2018-2019 | EDEN 405-ERKEN YAŞTAKİ ÖĞRENCİLEREİNGİLİZCE EĞİTİMİ | İngilizce | 6 |
| 2017-2018 | EDEN 406- ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI | İngilizce | 5 |
| 2017-2018 | EDEN 404-PROFESYONEL GELİŞİM İÇİN ÖĞRETMEN ARAŞTIRMASI | İngilizce | 6 |
| 2017-2018 | EDEN 411-İNGİLİZCE EĞİTİMİNDE MATERYAL DEĞERLENDİRMESİ, ADAPTASYONU, VE GELİŞTİRİLMESİ | İngilizce | 6 |
| 2017-2018 | EDEN 409 Okul Deneyimi | İngilizce | 3 |
| 2017-2018 | EDEN 405-ERKEN YAŞTAKİ ÖĞRENCİLEREİNGİLİZCE EĞİTİMİ | İngilizce | 6 |
| 2016-2017 | EDEN 406- ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI | İngilizce | 5 |
| 2016-2017 | EDEN 305-İNGİLİZCE EĞİTİMİNDE OKUMA VE YAZMA | İngilizce | 6 |
| 2016-2017 | EDEN 404-PROFESYONEL GELİŞİM İÇİN ÖĞRETMEN ARAŞTIRMASI | İngilizce | 3 |
| 2016-2017 | EDEN 411-İNGİLİZCE EĞİTİMİNDE MATERYAL DEĞERLENDİRMESİ, ADAPTASYONU, VE GELİŞTİRİLMESİ | İngilizce | 3 |
| 2016-2017 | EDEN 409 OKUL DENEYİMİ | İngilizce | 3 |
| 2016-2017 | EDEN 405-ERKEN YAŞTAKİ ÖĞRENCİLEREİNGİLİZCE EĞİTİMİ | İngilizce | 3 |
| 2015-2016 | EDEN 406- ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI | İngilizce | 4 |
| 2015-2016 | EDEN 408-ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI SEMİNERİ | İngilizce | 4 |
| 2015-2016 | EDEN 404-PROFESYONEL GELİŞİM İÇİN ÖĞRETMEN ARAŞTIRMASI | İngilizce | 3 |
| 2015-2016 | EDEN 411-İNGİLİZCE EĞİTİMİNDE MATERYAL DEĞERLENDİRMESİ, ADAPTASYONU, VE GELİŞTİRİLMESİ | İngilizce | 6 |
| 2015-2016 | EDEN 405-ERKEN YAŞTAKİ ÖĞRENCİLEREİNGİLİZCE EĞİTİMİ | İngilizce | 6 |
| 2014-2015 | EDEN 409 OKUL DENEYİMİ | İngilizce | 3 |
| 2014-2015 | EDEN 408-ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI SEMİNERİ | İngilizce | 2 |
| 2014-2015 | EDEN 411-İNGİLİZCE EĞİTİMİNDE MATERYAL DEĞERLENDİRMESİ, ADAPTASYONU, VE GELİŞTİRİLMESİ | İngilizce | 6 |
| 2014-2015 | EDEN 405-ERKEN YAŞTAKİ ÖĞRENCİLEREİNGİLİZCE EĞİTİMİ | İngilizce | 6 |
| 2014-2015 | EDEN 408-ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI SEMİNERİ | İngilizce | 2 |
| 2014-2015 | EDEN 406- ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI | İngilizce | 4 |
| 2014-2015 | EDEN 404-PROFESYONEL GELİŞİM İÇİN ÖĞRETMEN ARAŞTIRMASI | İngilizce | 6 |
| 2013-2014 | EDEN 305-İngilizce Eğitiminde Okuma ve Yazma | İngilizce | 3 |
| 2013-2014 | EDEN 301-İngilizce Eğitiminde Dilbilgisi | İngilizce | 6 |
| 2013-2014 | EDEN 411-İngilizce Eğitiminde Materyal Değerlendirmesi, Adaptasyonu, ve Geliştirilmesi | İngilizce | 3 |
| 2013-2014 | EDEN 405-Erken Yaştaki Öğrencilereİngilizce Eğitimi | İngilizce | 6 |
| 2013-2014 | EDEN 304-İngilizce Eğitiminde Dinleme ve Konuşma | İngilizce | 6 |
| 2013-2014 | EDEN 408-Öğretmenlik Uygulaması Semineri | İngilizce | 2 |
| 2013-2014 | EDEN 406- Öğretmenlik Uygulaması | İngilizce | 4 |
| 2013-2014 | EDEN 404-Profesyonel Gelişim için Öğretmen Araştırması | İngilizce | 3 |
| 2012-2013 | EDEN 305-İNGİLİZCE EĞİTİMİNDE OKUMA VE YAZMA | İngilizce | 6 |
| 2012-2013 | EDEN 404-PROFESYONEL GELİŞİM İÇİN ÖĞRETMEN ARAŞTIRMASI | İngilizce | 6 |
| 2012-2013 | EDEN 206-OKUL DENEYİMİ I | İngilizce | 3 |
| 2011-2012 | EDEN 102-ÇALIŞMA BECERİLERİ | İngilizce | 4 |
| 2011-2012 | EDEN 409 OKUL DENEYİMİ | İngilizce | 3 |
| 2011-2012 | EDEN 208-Yabancı Dil Öğretim Yöntemleri | İngilizce | 6 |
| 2011-2012 | EDEN 305-İngilizce Eğitiminde Okuma ve Yazma | İngilizce | 3 |
| 2011-2012 | EDEN 206-Okul Deneyimi I | İngilizce | 3 |
| 2011-2012 | EDEN 301-İngilizce Eğitiminde Dilbilgisi | İngilizce | 6 |
| 2011-2012 | EDEN 405-Erken Yaştaki Öğrencilereİngilizce Eğitimi | İngilizce | 6 |
| 2010-2011 | EDEN 102-Çalışma Becerileri | İngilizce | 4 |
| 2010-2011 | EDEN 211-Akademik Okuma ve Yazma | İngilizce | 6 |
| 2010-2011 | EDEN 201-Uygulamalı Dil Bilim | İngilizce | 3 |
| 2010-2011 | EDEN 208-Yabancı Dil Öğretim Yöntemleri | İngilizce | 6 |
| 2010-2011 | EDEN 206-Okul Deneyimi I | İngilizce | 3 |
| 2010-2011 | EDEN 304-İngilizce Eğitiminde Dinleme ve Konuşma | İngilizce | 6 |
| 2007-2008 | EDEN 101 İngilizce Komposizyon | İngilizce | 4 |
| 2006-2007 | EDEN 304-İNGİLİZCE EĞİTİMİNDE DİNLEME VE KONUŞMA | İngilizce | 3 |
| 2006-2007 | EDEN 104 Sözel İletişim 2 | İngilizce | 4 |
| 2006-2007 | EDEN 102-ÇALIŞMA BECERİLERİ | İngilizce | 8 |
| 2006-2007 | EDEN 480 İngilizce Eğitiminde Özel Konular | İngilizce | 6 |
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat |
|---|---|---|---|
| 2025-2026 | EDEN 509: Dil Becerilerinin Öğretimine Yaklaşımlar | İngilizce | 3 |
| 2024-2025 | EDEN 509: Dil Becerilerinin Öğretimine Yaklaşımlar | İngilizce | 3 |
| 2023-2024 | EDEN 509: Dil Becerilerinin Öğretimine Yaklaşımlar | İngilizce | 3 |
| 2021-2022 | EDEN 509: Dil Becerilerinin Öğretimine Yaklaşımlar | İngilizce | 3 |
| 2020-2021 | EDEN 568: Lisansüstü Semineri | İngilizce | 2 |
| 2020-2021 | EDEN 505: İngilizce Öğretmenlerinin Hizmetiçi Eğitimi ve Mesle | İngilizce | 3 |
| 2020-2021 | EDEN 509: Dil Becerilerinin Öğretimine Yaklaşımlar | İngilizce | 3 |
| 2016-2017 | EDEN 509 Dil becerilerinin öğretimine yaklaşımlar | İngilizce | 3 |
| 2015-2016 | EDEN 509 Dil Becerilerinin Öğretimine Yaklaşımlar | İngilizce | 3 |
| 2015-2016 | EDEN 505 İngilizce Öğretmenlerinin Hizmetiçi Eğitimi ve Mesleki Gelişimi KOnularına Yaklaşımları | İngilizce | 3 |
Supervised Theses
| Yıl | Hazırlayan Ad Soyad | Tez Adı | Üniversite |
|---|---|---|---|
| 2018 | KETEVAN | Possible effects of the teaching proficiency through reading and storytelling TPRS) approach on very young learners' l2 vocabulary acquisition | Yeditepe Üniversitesi |
| 2019 | GAMZEGÜL | A corpus driven genre analysis study on ELT graduate students' use and perceptions of discussion moves in research articles | Yeditepe Üniversitesi |
| 2019 | PERVİN | Challenges faced by english language teachers in teaching English to young learners in public primary schools | Yeditepe Üniversitesi |
| 2019 | SUNA | Pre-service EFL teachers' perceived and actual reflectivity levels on reports written during practicum | Yeditepe Üniversitesi |
| 2019 | CANSU | A reciprocal peer observation experience at the professional development unit of a private university: The case of four in-service efl teachers | Yeditepe Üniversitesi |
| 2022 | MERVE | EFL teachers' critical reading conceptualization and their practices to improve university preparatory students' critical reading skills | Yeditepe Üniversitesi |
| 2020 | PINAR | The relationship between the emotional labour and burnout levels of EFL teachers working at university preparatory schools | Yeditepe Üniversitesi |
| 2020 | HANDE | Turkish EFL teachers' classroom management orientations: Investigating the role of demographic characteristics | Yeditepe Üniversitesi |
| 2021 | TUĞÇE | Examining the relationships among 11th grade english as a foreign language (EFL) learners' vocational programs, cognitive styles and learning style preferences | Yeditepe Üniversitesi |
| 2022 | GÜLŞAH | English language teachers' perspectives on the implementation of Understanding by Design (UbD) Model in unit design in Turkish EFL context | Yeditepe Üniversitesi |
| 2022 | BAŞAK | Investigation of pre-service ELT teachers' perceived critical thinking skills | Yeditepe Üniversitesi |
| 2022 | DİLAN | EFL teachers' perceptions regarding the contribution of CELTA to their professional development | Yeditepe Üniversitesi |
| 2024 | ŞENOL | L1 Turkish and L1 English writers' use of metadiscourse markers in research articles written in English in applied linguistics | Yeditepe Üniversitesi |
| 2024 | ELİF | The use of inquiry-based learning and teaching in Primary Years Programme (PYP) classrooms to teach English as an additional language in Turkish context | Yeditepe Üniversitesi |
| 2024 | SEHER YONCA | The investigation of teaching, social and cognitive presence levels of pre-servıce efl teachers during the mandatory hybrid education after Kahramanmaras earthquake | Yeditepe Üniversitesi |
| 2025 | GÜLNUR | Revisiting Academic Reading and Writing Instruction in Higher Education: Evolving EAP Needs in the Gen AI Era | Yeditepe Üniversitesi |
| 2025 | RABİHA | Exploration of Young Learner's Intercultural Competence in English in a Multilingual Context of an International School in Türkiye | Yeditepe Üniversitesi |
| 2025 | SİDAL | Investigation of the role of efl teachers' academic backgrounds on their language teaching pedagogical beliefs and practices | Yeditepe Üniversitesi |
| Yıl | Hazırlayan Ad Soyad | Tez Adı | Üniversite |
|---|---|---|---|
| 2019 | ECE | Investigation of grammatical and lexical errors in three different level Turkish EFL learners' spoken corpus | Yeditepe Üniversitesi |
| 2020 | JEROME CHARLES | A corpus analysis of economics textbooks | Yeditepe Üniversitesi |
Administrative Duties
-
2020
Anabilim Dalı BaşkanıYEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ
-
2015
Bölüm Başkan YardımcısıYEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ
-
2015
Enstitü Yönetim Kurulu üyeliğiYEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ
-
2015
Fakülte Kurulu ÜyeliğiYEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ
-
2014
Okullarda Öğretmenlik Uygulması Staj Bölüm KoordinatörüYEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ
Experience Outside the University
-
Özel Kalamış Lisesi
İlk ve orta eğitimde İngilizce Öğretmenliği
1995 Diğer -
University of Wisconsin-Madison
2000 Diğer -
University of Wisconsin-Madison
2002 Diğer -
Boğaziçi Üniversitesi
2006 Diğer -
Yeditepe Üniversitesi, Yaşam boyu öğrenme merkezi
Sertifika Programında Öğretim Görevlisi
2009 Diğer -
DEULCOM International
Boğaziçi Üniversitesi-DEULCOM hafta sonu dil kursları
1996 Diğer -
Özel Kalamış Lisesi
1995 Diğer