Prof. Yelkin Diker Coşkun
Department
- Doctoral Program in Curriculum and Instruction
- Master's Program in Curriculum and Instruction
Academic Duties
-
2022
PROFESÖRYEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ
YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ
-
2014
DOÇENTYEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ
YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ANABİLİM DALI
-
2010
YARDIMCI DOÇENTYEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ
YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ANABİLİM DALI
Education Information
-
2004-2009
DoktoraHACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM ANABİLİM DALI
Tez adı: Üniversite öğrencilerinin yaşam boyu öğrenme eğilimlerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi
-
2001-2004
Yüksek LisansHACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM ANABİLİM DALI
Tez adı: Disiplinlerarası öğretim yaklaşımına ilişkin durum çalışması
-
1997-2000
LisansHACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM ANABİLİM DALI
Books
-
Cumhuriyetin İlk Yüzyılında Eğitim.
DİKER ÇOŞKUN YELKİN, Yayın Yeri: Yeditepe Üniversitesi Yayınları, Sayfa Sayısı: 100, ISBN: 978-975-307-154-3
2024 Bilimsel Kitap -
Eğitim Teknolojisi Okumaları
KIZILKAYA CUMAOĞLU GONCA,DİKER ÇOŞKUN YELKİN, Yayın Yeri: TOJET, Sayfa Sayısı: 932, ISBN: 978-605-4735-94-5
2017 Bilimsel Kitap -
Eğitim Teknolojileri Okumaları
DİKER ÇOŞKUN YELKİN, KIZILKAYA CUMAOĞLU GONCA, Yayın Yeri: PEGEM, Sayfa Sayısı: 722, ISBN: ISBN: 9786052415108
2018 Bilimsel Kitap -
Eğitim Teknolojileri Okumaları
DİKER ÇOŞKUN YELKİN, Yayın Yeri: PEGEM, Sayfa Sayısı: 768, ISBN: 978-625-8044-24-9
2021 Bilimsel Kitap -
Eleştirel Düşün: Öğren Sorgula Üret
DİKER ÇOŞKUN YELKİN, KIRIKKANAT BERKE, BAYAZIT ALPER, PELVANOĞLU EMRAH, KUNDURACI AYSUN, DEMİRBULAK DİLARA, DOĞAN OĞUZHAN, Yayın Yeri: Yeditepe Üniversitesi Yayınevi, Sayfa Sayısı: 133, ISBN: 978-975-307-074-4
2018 Bilimsel Kitap -
Eğitimciler Ve Ebeveynler İçin Kriz Zamanlarında Eğitim
DİKER ÇOŞKUN YELKİN, KÖRÜK SERDAR, KIRIKKANAT BERKE, GARİPAĞAOĞLU BURÇAK ÇAĞLA, DULUN ÖYKÜ, Yayın Yeri: Eğitim, Sayfa Sayısı: 200, ISBN: Eğitimciler Ve Ebeveynler İçin Kriz Zamanlarında Eğitim
2022 Bilimsel Kitap -
Turkey and Turkish Studies Special edition (ATINER)
DİKER ÇOŞKUN YELKİN, Yayın Yeri: ATINER-Athens Institute for Education and Research, Sayfa Sayısı: 190, ISBN: ISBN: 978-960-598-243-0
2019 Bilimsel Kitap
Articles
-
An experimental study of metacognitive reading strategies do authentic intellectual reading materials work
DİKER ÇOŞKUN YELKİN, Yayın Yeri: International Journal of Teaching and Case Studies, 2015
Uluslararası Hakemli British Education Index Özgün Makale -
Promoting Digital Change in Higher Education Evaluating The Curriculum Digitalisation
DİKER ÇOŞKUN YELKİN, Yayın Yeri: Journal of International Education Research (JIER)., 2015
Uluslararası Hakemli ERIC Özgün Makale -
TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ AÇISINDAN ÖĞRETİM PROGRAMLARININ İNCELENMESİ
DİKER ÇOŞKUN YELKİN, Karakuş Emel, Sezgin Esra, Yayın Yeri: İstanbul Üniversitesi Kadın Araştırmaları Dergisi, 2018
Ulusal Hakemli Ulakbim Özgün Makale -
Okul Psikolojik Danışmanlarının Sürekli Eğitim İhtiyaçlarının Belirlenmesi.
KÖSE ŞİRİN AYŞEN, DİKER ÇOŞKUN YELKİN, Yayın Yeri: Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi., 2021
Uluslararası Hakemli Ulakbim Özgün Makale -
Are academic procrastination behaviours of engineering students related to their mindfulness levels?
DİKER ÇOŞKUN YELKİN,ERGİN ATİLLA, Yayın Yeri: International Journal of Educational Researchers, 2019
Uluslararası Hakemli EBSCO Host Education Indexes Özgün Makale -
Examination of the relationship between engineering faculty students’ academic procrastination behaviors and problem solving skills.
DİKER ÇOŞKUN YELKİN,ERGİN ATİLLA, Yayın Yeri: The Journal of International Education Science, 2021
Uluslararası Hakemli ISSN: 2149-0848 Özgün Makale -
Views of academicians on design thinking skills in different disciplines in higher education
DİKER ÇOŞKUN YELKİN,ERGİN ATİLLA, Yayın Yeri: Journal of Educational Theory and Practice Research, 2022
Uluslararası Hakemli EBSCO Host Education Indexes Özgün Makale -
LIFELONG LEARNING TENDENCIES OF UNIVERSITY STUDENTS
DİKER ÇOŞKUN YELKİN,DEMİREL MELEK, Yayın Yeri: HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITYJOURNAL OF EDUCATION, 2012
Ulusal Hakemli SSCI Özgün Makale -
Determining the Relationship between High School Students' Critical Thinking Dispositions and Reflective Thinking Skills
DİKER ÇOŞKUN YELKİN, ERGİN ATİLLA, Sezgin Esra, Yayın Yeri: Educational Research Association The International Journal of Educational Researchers, 2020
Uluslararası Hakemli Ebsco Özgün Makale -
Öğretmenlerin Problem Çözme Yeterlik Algıları ve Yeni Yaklaşımları Uygulamada Yaşadıkları Problemler
DİKER ÇOŞKUN YELKİN,ÖZTUNA KAPLAN AYSUN, Yayın Yeri: Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2011
Ulusal Hakemli ULAKBIM Özgün Makale -
Öğretmenlerin akademik erteleme davranışı ile teknoloji kullanımı arasındaki ilişki
KIZILKAYA CUMAOĞLU GONCA,DİKER ÇOŞKUN YELKİN, Yayın Yeri: Turkish Studies, 2012
Ulusal Hakemli ULAKBIM Özgün Makale -
Türkçe Ders Kitaplarının PISA Sınavı Okuma Ölçütleri Açısından İncelenmesi
DİKER ÇOŞKUN YELKİN, Yayın Yeri: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2013
Ulusal Hakemli Ulakbim Özgün Makale -
Bilgisayar Öğretmen Adaylarının Bilişim Alanıyla İlgili Okuryazarlık Kavramlarına Yönelik Görüşleri
DİKER ÇOŞKUN YELKİN,KIZILKAYA CUMAOĞLU GONCA,SEÇKİN HÜMSET, Yayın Yeri: International Journal of Human Sciences, 2013
Ulusal Hakemli EBSCO Özgün Makale -
Proje Tabanlı Öğretim Uygulamalarında Karşılaşılan Güçlükler ve Çözüm Önerilerine Yönelik Bir Eylem Araştırması
ÖZTUNA KAPLAN AYSUN,DİKER ÇOŞKUN YELKİN, Yayın Yeri: Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2012
Ulusal Hakemli ULAKBIM Özgün Makale
Presentations
-
Pre-service Teachers' Need for Cognition
DİKER ÇOŞKUN YELKİN(07.02.2012), Yayın Yeri: 3rd. International Conference on New Horizons in Education - INTE,
Ulusal Tam metin bildiri -
Lifelong Learning Tendency Scale The Study Of Validity And Reliability
Diker Coşkun. Yelkin, Demirel. Melek(10.02.2010), Yayın Yeri: World Conference on Educational Sciences-Procedia Social and Behavioral Sciences,
Uluslararası Tam metin bildiri -
A study on the assesment of undergraduate students learning preference
DEMİREL MELEK,DİKER ÇOŞKUN YELKİN(10.02.2010), Yayın Yeri: World Conference on Educational Sciences. Procedia- Social and Behavioral Sciences.,
Uluslararası Tam metin bildiri -
Scale of Teachers Beliefs on the Effect of the Use of Mobile Devices on Students
DİKER ÇOŞKUN YELKİN,KIZILKAYA CUMAOĞLU GONCA(10.10.2013), Yayın Yeri: 4th International Conference on New Horizons in Education. Procedia Social and Behavioral Sciences,
Uluslararası Tam metin bildiri -
Classroom teachers styles of using and development materials of inclusive education
DİKER ÇOŞKUN YELKİN,TOSUN ÜLKÜ,AKGÜL ESRA(28.02.2009), Yayın Yeri: 4th World Conference on Psychology, Counseling and Guidance. Procedia Social and Behavioral Sciences,
Uluslararası Tam metin bildiri -
Pre service Teachers Need for Cognition
Garipağaoğlu. Çağla, Kılıç. Hülya, Diker Coşkun. Yelkin(05.10.2012), Yayın Yeri: 3rd. International Conference on New Horizons in Education - INTE 2012. Procedia Social and Behavioral Sciences,
Uluslararası Tam metin bildiri -
Üniversite Öğrencilerinin Meraklılık Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
DEMİREL MELEK,DİKER ÇOŞKUN YELKİN(01.10.2009), Yayın Yeri: 18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı,,
Ulusal Özet bildiri -
Yükseköğretimde Yaşam Boyu Öğrenme
DİKER ÇOŞKUN YELKİN,DEMİREL MELEK(27.10.2011), Yayın Yeri: Uluslar arası YükseköğretimKongresi: Yeni Yönelişler ve Sorunlar (UYK-2011) (International Higher Education Congress: NewTrends and Issues Proceedings Book),
Uluslararası Özet bildiri -
Zayıfları İkinci Dönem Düzeltmenin Yolları
DİKER ÇOŞKUN YELKİN(19.10.2012), Yayın Yeri: Hürriyet Gazetesi, İnsan Kaynakları Eki,
Ulusal Özet bildiri -
Çağdaş Üniversite Modeli
DİKER ÇOŞKUN YELKİN(07.07.2012), Yayın Yeri: CNN Türk,
Ulusal Davetli konuşmacı -
Farklı Gelişen Çocuklarda Öğrenme Süreci
DİKER ÇOŞKUN YELKİN(20.08.2014), Yayın Yeri: TRT Radyo 1 Evin Neşesi Programı,
Ulusal Davetli konuşmacı -
Çocuklarda öğrenme süreci ve ailelerin bu süreçte izleyecekleri yollar
DİKER ÇOŞKUN YELKİN(14.10.2014), Yayın Yeri: TRT Radyo- Evin Neşesi Programı,
Ulusal Davetli konuşmacı -
Prospective Teachers Opinions About Improving Intellectual Skills in Digital Age
DİKER ÇOŞKUN YELKİN(27.06.2013), Yayın Yeri: WASET International Conferance on Higher Education,
Uluslararası Özet bildiri -
İlköğretimde I Kademe Ders Kitaplarının Kaynaştırma Eğitimi Açısından İncelenmesi
DİKER ÇOŞKUN YELKİN,TOSUN ÜLKÜ(10.10.2013), Yayın Yeri: VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu. Onsekizmart Üniversitesi,
Ulusal Tam metin bildiri -
Investigation of Academic Self concept of Eighth Grade Students In Terms Of Various Variables towards Mathematics
DİKER ÇOŞKUN YELKİN,Büşra Betül Aydın(10.06.2015), Yayın Yeri: ISER, World Conference on Education “A framework and research agenda for 21st century education”,
Uluslararası Özet bildiri -
Okul Psikolojik Danışmanlarının İlköğretim Rehberlik Programına İlişkin Görüşlerinin Program Ögeleri Açısından İncelenmesi
Diker Coşkun. Yelkin, Tosun. Ülkü(27.05.2013), Yayın Yeri: 19. Eğitim Bilimleri Kongresi,
Ulusal Özet bildiri -
Standartlara Dayalı Okuduğunu Anlama Becerilerine Ulaşmada Etkin Öğrenmenin Erişi ve Tutuma Etkisi
DEMİREL ÖZCAN,EPÇAÇAN CEVDET,DİKER ÇOŞKUN YELKİN,SEÇKİN HÜMSET(28.09.2005), Yayın Yeri: . XIV. Ulusal Egitim Bilimleri Kongresi, Pamukkale Üniversitesi Egitim Fakültesi, Denizli,,
Ulusal Tam metin bildiri -
Analysis of the Relationship between the Resiliency Level and Problem Solving Skills of University Students
Diker Coşkun. Yelkin, Garipağaoğlu. Çağla, Tosun. Ülkü(24.05.2013), Yayın Yeri: 4th World Conference on Psychology, Counseling and Guidance.,
Uluslararası Tam metin bildiri -
An Experimental Study of Metacognitive Reading Strategies
DİKER ÇOŞKUN YELKİN(08.03.2015), Yayın Yeri: Second 21st Century Academic Forum Conference at Harvard University. “Teaching, Learning, and Research in the "Just Google It" Age.,
Uluslararası Özet bildiri -
Öğretmen Adaylarının Özyetkinliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
DİKER ÇOŞKUN YELKİN,KILIÇ HÜLYA(13.05.2010), Yayın Yeri: I. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Balıkesir.,
Ulusal Özet bildiri -
Öğretmen Adaylarının Eğitsel Amaçlı İnternet Kullanım Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
DİKER ÇOŞKUN YELKİN,KILIÇ HÜLYA(10.09.2009), Yayın Yeri: 19. Eğitim Bilimleri Kongresi,
Ulusal Özet bildiri -
Avrupa Dijital Yeterlikler Çerçevesi Türkiye Örneği
DİKER ÇOŞKUN YELKİN,KIZILKAYA CUMAOĞLU GONCA(08.06.2015), Yayın Yeri: International Eurasian Educational Research Congress,
Uluslararası Özet bildiri -
Entelektüel Deneyim Ölçeği nin TürkçeyeUyarlama Çalışması
DİKER ÇOŞKUN YELKİN,KIZILKAYA CUMAOĞLU GONCA(04.09.2014), Yayın Yeri: 23. ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KURULTAYI,
Ulusal Sözlü Bildiri -
School Counselors Views About The Individualized Educational Program Practices
DİKER ÇOŞKUN YELKİN(29.10.2010), Yayın Yeri: WCLTA- World Conference on Learning, Teaching and Administration. Cairo, Egypt.,
Uluslararası Tam metin bildiri -
Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programının Bütünleştirilmiş Öğretim Yaklaşımı Açısından Değerlendirilmesi
DEMİREL MELEK,DİKER ÇOŞKUN YELKİN(23.06.2008), Yayın Yeri: International Conferance on Educational Science,
Uluslararası Tam metin bildiri -
Scale of Teachers Beliefs on the Effect of the Use of Mobile Devices on Students
Diker Coşkun. Yelkin, Kızılkaya Cumaoğlu. Gonca(10.12.2012), Yayın Yeri: 4th International Conference on New Horizons in Education,
Uluslararası Tam metin bildiri
Projects
-
Proje Tabanlı Mentorluk Yoluyla Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitiminin Teşvik Edilmesi: 'Üniversite ve K-12' işbirliğinin bir parçası olarak Tohum Bankası Projesi
Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi Devam Ediyor 03.01.2024-Projedeki Görev: Araştırmacı
-
Öğrenme Yönetim Sistemleri ile Entegre Edilebilir Yapay Zekâ Destekli Kişiselleştirilmiş Dijital Asistan (I- mentor)
TÜBİTAK PROJESİ Devam Ediyor 03.01.2024-Projedeki Görev: Araştırmacı
-
Sınıf Öğretmenleri Otantik Öğrenme İle Yenilikçi Öğrenme Ortamları Hazırlıyor
TÜBİTAK PROJESİ Devam Ediyor 01.06.2018-01.12.2018Projedeki Görev: Proje İzleyiciliği
-
Sağlıklı Adımlar_NESTLE_MEB
Diğer (Uluslararası) Devam Ediyor 20.05.2020-
Courses
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat |
|---|---|---|---|
| 2017-2018 | Field Study | İngilizce | 3 |
| 2017-2018 | Internship | İngilizce | 3 |
| 2017-2018 | Teaching Principles and Methods | İngilizce | 6 |
| 2017-2018 | Educational Psychology | İngilizce | 6 |
| 2014-2015 | Öğretim İlke Yöntem ve Teknikleri | İngilizce | 3 |
| 2014-2015 | Eğitimde Program Geliştirme | İngilizce | 3 |
| 2014-2015 | Eğitimde Program Geliştirme | İngilizce | 6 |
| 2014-2015 | Bireyselleştirilmiş Öğretim Uygulamaları (Seçmeli) | İngilizce | 3 |
| 2014-2015 | Öğretim İlke ve Yöntemleri | İngilizce | 3 |
| 2014-2015 | Ölçme ve Değerlendirme | İngilizce | 6 |
| 2014-2015 | Eğitimde Yenilikçi Uygulamalar (Seçmeli) | İngilizce | 3 |
| 2013-2014 | Öğretim İlke ve Yöntemleri | İngilizce | 9 |
| 2013-2014 | Bireyselleştirilmiş Öğretim Uygulamaları | İngilizce | 3 |
| 2013-2014 | Ölçme ve Değerlendirme | İngilizce | 6 |
| 2013-2014 | Eğitimde Program Geliştirme | Türkçe | 6 |
| 2013-2014 | Eğitim Bilimlerine Giriş | İngilizce | 3 |
| 2013-2014 | Ölçme ve Değerlendirme | İngilizce | 3 |
| 2013-2014 | Kurum Deneyimi | İngilizce | 3 |
| 2013-2014 | Öğretim İlke Yöntem ve Teknikleri | İngilizce | 3 |
| 2013-2014 | Eğitimde Program Geliştirme | İngilizce | 9 |
| 2012-2013 | Türk Eğitim Tarihi | Türkçe | 2 |
| 2012-2013 | Ölçme ve Değerlendirme | İngilizce | 3 |
| 2012-2013 | Eğitim Terminolojisi | İngilizce | 2 |
| 2012-2013 | Eğitim Bilimlerine Giriş | İngilizce | 3 |
| 2012-2013 | Ölçme ve Değerlendirme | İngilizce | 3 |
| 2012-2013 | Kurum Deneyimi | İngilizce | 3 |
| 2012-2013 | Kurum Deneyimi | İngilizce | 3 |
| 2012-2013 | Türk Eğitim Tarihi | İngilizce | 2 |
| 2012-2013 | Öğretim İlke Yöntem ve Teknikleri | İngilizce | 3 |
| 2012-2013 | Eğitimde Program Geliştirme | İngilizce | 6 |
| 2011-2012 | Eğitim Bilimlerine Giriş | İngilizce | 3 |
| 2011-2012 | Ölçme ve Değerlendirme | İngilizce | 3 |
| 2011-2012 | Kurum Deneyimi | İngilizce | 3 |
| 2011-2012 | Öğrenme Psikolojisi | İngilizce | 3 |
| 2011-2012 | Öğretim İlke Yöntem ve Teknikleri | İngilizce | 3 |
| 2011-2012 | Eğitimde Program Geliştirme | İngilizce | 9 |
| 2010-2011 | Ölçme ve Değerlendirme | İngilizce | 6 |
| 2010-2011 | Rehberlikte Program Geliştirme | İngilizce | 3 |
| 2010-2011 | Öğretmenlik Mesleğine Giriş | Türkçe | 3 |
| 2010-2011 | Öğretimde Planlama ve Değerlendirme | Türkçe | 6 |
| 2010-2011 | Öğrenme Öğretme Kuram ve Yaklaşımları | Türkçe | 3 |
| 2010-2011 | Türk Eğitim Tarihi | Türkçe | 2 |
| 2010-2011 | Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi | Türkçe | 2 |
| 2010-2011 | Program Geliştirme ve Öğretim | İngilizce | 3 |
| 2010-2011 | Rehberlikte Program Geliştirme | İngilizce | 3 |
| 2010-2011 | Eğitim Bilimlerine Giriş | İngilizce | 3 |
| 2010-2011 | Ölçme ve Değerlendirme | İngilizce | 3 |
| 2010-2011 | Öğretim İlke Yöntem ve Teknikleri | İngilizce | 3 |
| 2010-2011 | Eğitimde Program Geliştirme | İngilizce | 9 |
| 2009-2010 | Rehberlikte Program Geliştirme | İngilizce | 3 |
| 2009-2010 | Program Geliştirme ve Öğretim | Türkçe | 3 |
| 2009-2010 | Öğretmenlik Mesleğine Giriş | İngilizce | 3 |
| 2009-2010 | Gelişim ve Öğrenme | İngilizce | 3 |
| 2009-2010 | Öğrenme Öğretme Kuram ve Yaklaşımları | Türkçe | 6 |
| 2009-2010 | Eğitim Bilimlerine Giriş | İngilizce | 3 |
| 2009-2010 | Ölçme ve Değerlendirme | İngilizce | 3 |
| 2009-2010 | Öğrenme Psikolojisi | İngilizce | 3 |
| 2009-2010 | Eğitimde Program Geliştirme | Türkçe | 3 |
| 2008-2009 | Öğretimde Planlama ve Değerlendirme | İngilizce | 3 |
| 2008-2009 | Öğrenme Öğretme Kuram ve Yaklaşımları | Türkçe | 3 |
| 2008-2009 | Eğitim Bilimlerine Giriş | İngilizce | 3 |
| 2008-2009 | Eğitimde Program Geliştirme | Türkçe | 6 |
| 2007-2008 | Öğretmenlik Mesleğine Giriş | Türkçe | 3 |
| 2007-2008 | Eğitimde Program Geliştirme | Türkçe | 3 |
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat |
|---|---|---|---|
| 2017-2018 | Problem Based Learning | İngilizce | 2 |
| 2015-2016 | Problem Çözme Becerisi | İngilizce | 1 |
| 2015-2016 | Yenilikçi Öğretim Yaklaşımları | İngilizce | 3 |
| 2014-2015 | Eğitimde Program Geliştirmenin Kuramsal Temelleri | İngilizce | 3 |
| 2013-2014 | Program Geliştirme Uygulaması | İngilizce | 3 |
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat |
|---|---|---|---|
| 2017-2018 | Curriculum Issues | İngilizce | 3 |
Supervised Theses
| Yıl | Hazırlayan Ad Soyad | Tez Adı | Üniversite |
|---|---|---|---|
| 2015 | Büşra Betül | İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Başarı Güdüsü ve Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerisi Düzeylerinin İncelenmesi | YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| 2015 | Merve | Akademisyenlerin Program Bağlılığına İlişkin Görüşleri | YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| 2014 | ERENDİZ | Altıncı, yedinci ve sekizinci sınıf öğrencilerinin okuma alışkanlıkları ile eleştirel düşünme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi | Yeditepe Üniversitesi |
| 2015 | BÜŞRA BETÜL | The relationship between math achievement motivation and reflective thinking skills towards problem solving of the 8th grade students | Yeditepe Üniversitesi |
| 2018 | ERKAN | Öğretmenlerin hizmet içi eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesi | Yeditepe Üniversitesi |
| 2018 | DENİZ DEMET | Examining the relationship between 7th and 8th grade middle school students' perceived social support and empathy levels | Yeditepe Üniversitesi |
| 2019 | ÜLKER ŞİRİN | A needs analysis of an online community of teacher educatorsfor their continuing professional development | Yeditepe Üniversitesi |
| 2019 | DUYGU NAZİME | The relationship between the systems thinking skills and writing skills of English preparatory schools' students | Yeditepe Üniversitesi |
| 2019 | MERVE | Akademisyenlerin program bağlılığına ilişkin görüşlerinin incelenmesi | Yeditepe Üniversitesi |
| 2020 | YAPRAK | Okul yöneticileri ve öğretmenlerin dil ve konuşma bozukluğuna sahip öğrencilerin eğitimine ilişkin görüşlerinin incelenmesi | Yeditepe Üniversitesi |
| 2020 | ÖMÜR | Investigation of the effect of breath control training program on anxiety level | Yeditepe Üniversitesi |
| 2020 | ECE | Türkiye ve Kanada ortaöğretim matematik öğretim programlarının program ögeleri açısından karşılaştırılması | Yeditepe Üniversitesi |
| 2021 | TİJEN | Investigation of the curiosity and exploration characteristics of undergraduate students in terms of some variables | Yeditepe Üniversitesi |
| 2021 | GİZEM | Uluslararası Bakalorya ve MEB kimya dersi öğretim programlarının program öğeleri ile izleme, denetim ve değerlendirme açısından karşılaştırılması | Yeditepe Üniversitesi |
| 2021 | MEVHİBE BURCU | Secondary school students' learning conceptions and attitudes towards learning foreign language | Yeditepe Üniversitesi |
| 2021 | UMMAN | The relationship between metacognitive skills and innovative work behaviours of information communication technologies sector employees | Yeditepe Üniversitesi |
| 2022 | İREM | The investigations of scholars' academic procrastination levels in terms of different variables | Yeditepe Üniversitesi |
| 2022 | SEDA | Examination of the relationship between 21st century learning skills and digital literacy levels of university students | Yeditepe Üniversitesi |
| 2022 | ÖZER | The effect of the SQ3R reading comprehension strategy on the reading comprehension skills of primary school sophomores | Yeditepe Üniversitesi |
| 2022 | SİMAY | Üniversite öğrencilerinde affetme: Çocukluk çağı travması ve mizahın rolü | Yeditepe Üniversitesi |
| 2022 | SELVİ SİMGE | Ebeveynlik stilleri ile 48-72 aylık çocukların duygu düzenleme becerileri ve öz düzenleme becerileri arasındaki ilişki | Maltepe Üniversitesi |
| 2023 | GÜLCE | The examination of the lifelong learning tendencies of the students in the international exchange program (Erasmus+) | Yeditepe Üniversitesi |
| 2024 | BUKET | Investigation of career guidance programs implemented in Science and Art Centers (BİLSEM) in terms of curriculum components | Yeditepe Üniversitesi |
| Yıl | Hazırlayan Ad Soyad | Tez Adı | Üniversite |
|---|---|---|---|
| 2023 | ESRA | The effect of the differentiated thinking skills curriculum on fifth grade students' cultural quotient and critical thinking skills | Yeditepe Üniversitesi |
| 2023 | ERAY | University students' sustainability development awareness in an embedded course design | Yeditepe Üniversitesi |
| 2024 | ATTİLLA | A model for the predictive power of university students' design thinking and digital literacy skills on intellectual experience skills | Yeditepe Üniversitesi |
Memberships
-
Eğitim Fakülteleri Programlarını Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği
Üye 2013
Administrative Duties
-
2022
DekanYEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ
-
2020
Dekan YardımcısıYEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ
-
2018
Anabilim Dalı BaşkanıYEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ
-
2012
Komisyon ÜyeliğiYEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ
Experience Outside the University
-
MEV-Milli Eğitim Vakfı
Eğitim Programlarının Geliştirilmesi-Hizmetiçi Eğitim
2001 Diğer -
Kültür2000 Koleji
Eğitim Programlarının Geliştirilmesi-Ölçme Değerlendirme
2007 Diğer