Skip to main content

Assist. Prof. Dr. Dilara Koçbaş

Dilara Kocbas

Assist. Prof. Dr.

Dilara Koçbaş

dilara.kocbas@yeditepe.edu.tr

Faculty of Education

Bölüm
  • Doctoral Program in English Language Education
  • Master's Program in English Language Education
Academic Duties
  • 2018
    DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

    YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ

    YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • 2007
    ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ

    İSTANBUL BİLGİ ÜNİVERSİTESİ

    İSTANBUL BİLGİ ÜNİVERSİTESİ GÖÇ ÇALIŞMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

Education Information
  • 1996-2002
    Lisans

    BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ

    FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ SOSYOLOJİ BÖLÜMÜ SOSYOLOJİ PR. (İNGİLİZCE)

  • 2002-2006
    Yüksek Lisans

    BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ

    SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DİLBİLİM (YL) (TEZLİ)

    Tez adı: Expository writing in Turkish: A rhetorical approach to coherence and cohesion

  • 2008-2017
    Doktora

    The University of British Columbia

    Dil ve Okuryazarlık Eğitimi

    Tez adı: School Literacy As A Catalyst: A Portrait From Multilingual, Low-Educated Homes In Turkey

Books
  • Literacy Acquisition in Schools

    KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA, Schroeder Christoph, Şimşek Yazgül, Yayın Yeri: Universität Potsdam, Sayfa Sayısı: 579, ISBN: https://doi.org/10.25932/publishup-47179

    2020Bilimsel Kitap
  • International Research in Education Sciences

    KÜÇÜKALİ EMEL, KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA, Yayın Yeri: Platanus Publishing, Sayfa Sayısı: 126, ISBN: 978-625-6971-49-3

    2023Bilimsel Kitap
  • 5th International Conference on Research in Applied Linguistics ICRAL 2021: " Embracing the Future: Contemporary Issues in Applied Linguistics" 2021 Proceedings Book

    KÜÇÜKALİ EMEL, KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA, Yayın Yeri: Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Derneği, Sayfa Sayısı: 215, ISBN: 978-605-80039-8-9

    2022Bilimsel Kitap
  • Biruni University 1st International English Language Teaching (ELT) Conference: "Catchy Trends in ELT" 2021 Proceeding Book

    KÜÇÜKALİ EMEL, KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA, Yayın Yeri: Eğiten Kitap, Sayfa Sayısı: 122, ISBN: 978-625-7527-66-8

    2021Bilimsel Kitap
  • Literalität und Mehrsprachigkeit

    KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA, Schroeder Christoph, Şimşek Yazgül, Yayın Yeri: WBV, Sayfa Sayısı: 256, ISBN: 978-3-7639-6159-7

    2021Araştırma (Tez Hariç) Kitabı
  • Literacy Acquisition in Schools

    AYAN CEYHAN MÜGE, KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA, Yayın Yeri: Universität Potsdam, Sayfa Sayısı: 579, ISBN: https://doi.org/10.25932/publishup-47179

    2020Araştırma (Tez Hariç) Kitabı
  • Literacy Acquisition in Schools

    KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA, Sürig İnken, Yayın Yeri: Universität Potsdam, Sayfa Sayısı: 579, ISBN: https://doi.org/10.25932/publishup-47179

    2020Araştırma (Tez Hariç) Kitabı
  • Crosslinguistic Approaches to the Psychology of Language

    KÜNTAY COPTY AYŞE AYLİN, KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA, Yayın Yeri: Lawrence Erlbaum Associates, Sayfa Sayısı: 9780203837887, ISBN: 9780203837887

    2008Bilimsel Kitap
Articles
  • Benefits and issues of translanguaging pedagogies on language learning: Students’ perspective

    KÜÇÜKALİ EMEL, KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA, Yayın Yeri: Turkish Online Journal of English Language Teaching (TOJELT), 2021

    UluslararasıHakemliMLA,Turkish Index of Education,Google Scholar, ResearchBib...Özgün Makale
  • The Role of Theme and Rheme in Thematic Progression Patterns in English Argumentative Essays by Turkish University Students

    KESKİN DİLARA, KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA, Yayın Yeri: Edu 7: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021

    UluslararasıHakemliAcademindex, Scientific Indexing Services, ASOS IndeksÖzgün Makale
  • Morphological cues vs number of nominals in learning verb types in Turkish The syntactic bootstrapping mechanism revisited

    URAL ENGIN,YURET DENIZ,KETREZ SÖZMEN FATMA NİHAN,KÜNTAY COPTY AYŞE AYLİN,KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA, Yayın Yeri: Language and Cognitive Processes, 2009

    UluslararasıHakemliSSCIÖzgün Makale
  • Açıklayıcı Metinlerde Bağlılık Oluşturma Yöntemi Olarak Göndergelerin Gelişimsel İzleği

    KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA,AKAR DİDAR, Yayın Yeri: Dilbilim Araştırmaları, 2007

    UlusalHakemliTR DİZİNÖzgün Makale
  • Morphological Cues vs. Number of Nominals in Learning Verb Types in Turkish: The syntactic bootstrapping mechanism revisited

    ural engin,yüret deniz,KETREZ SÖZMEN FATMA NİHAN,KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA,KÜNTAY COPTY AYŞE AYLİN, Yayın Yeri: Language and Cognitive Processes, 2009

    UluslararasıHakemliSSCIÖzgün Makale
Presentations
  • Do Language Teachers Affect Their Students’ Attitudes to Translanguaging Pedagogies?

    KÜÇÜKALİ EMEL, KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA(22.10.2021), Yayın Yeri: The 5th International Conference on Research in Applied Linguistics- ULEAD ICRAL 2021, Bolu Abant İzzet Baysal University, Turkey,

    UluslararasıÖzet bildiri
  • Translanguaging Pedagogies in EFL vs Turkish as SL Classes in Turkish University Context

    KÜÇÜKALİ EMEL, KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA(16.05.2022), Yayın Yeri: The 12th International ELT Research Conference, Çanakkale 18 Mart University,

    UluslararasıÖzet bildiri
  • Thematic Progression Patterns in English Argumentative Essays By Turkish EFL Students

    KESKİN DİLARA, KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA(09.10.2020), Yayın Yeri: Cukurova 5th International Scientific Researches Conference,

    UluslararasıÖzet bildiri
  • The Benefits of Spontaneous Translanguaging Pedagogies on EFL Students’ Language Skills

    KÜÇÜKALİ EMEL, KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA(22.10.2021), Yayın Yeri: The 5th International Conference on Research in Applied Linguistics- ULEAD ICRAL 2021, Bolu Abant İzzet Baysal University, Turkey,

    UluslararasıÖzet bildiri
  • Benefits and Issues of Translanguaging Pedagogies on Language Learning: Teachers’ Perspective,

    KÜÇÜKALİ EMEL, KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA(15.10.2021), Yayın Yeri: 1st International English Language Teaching (ELT) Conference: "Catchy Trends in ELT", Biruni University, Istanbul, Turkey.,

    UluslararasıÖzet bildiri
  • Thematic Progression Patterns in English Argumentative Essays by Turkish EFL Students

    KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA, Keskin Dilara(09.10.2020), Yayın Yeri: 5. Çukurova Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi,

    UluslararasıÖzet bildiri
  • Literacy development in Turkey: A portrait of literacy practices from migrant and multilingual homes

    KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA(18.10.2014), Yayın Yeri: A first symposium on Bilingualism, Cognitive Development, and Societal Implications,

    Uluslararası
  • Literacy development in bilingual context: The case Turkish of bilingual and monolingual children and teenagers

    AKINCI MEHMET ALİ,KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA(), Yayın Yeri: 11th International Conference on Turkish Linguistics,

    UluslararasıTam metin bildiri
Courses

DönemDers AdıDiliSaat
2018-2019EDEN 202 - İkinci Dil Öğrenimiİngilizce3
2018-2019EDEN 406 - Öğretmenlik Uygulamasıİngilizce5
2018-2019EDEN 306 - Toplumdilbilim ve İngilizce Eğitimiİngilizce3
2018-2019EDEN 101 - İngilizce Kompozisyon Iİngilizce3
2018-2019EDEN 115 - Yazma Becerileri 1İngilizce2
2018-2019EDEN 201 - Uygulamalı Dilbilimİngilizce3
2019-2020EDEN 406 - Öğretmenlik Uygulamasıİngilizce5
2019-2020EDEN 306 - Toplumdilbilim ve İngilizce Eğitimiİngilizce3
2019-2020EDEN 209 - Sosyodilbilim ve Dil Öğretimiİngilizce2
2017-2018EDEN 201- Applied Linguisticsİngilizce3
2017-2018EDEN 101-English Composition 1İngilizce3

DönemDers AdıDiliSaat
2018-2019EDEN 513 - Toplum Dilbilimİngilizce3
2017-2018EDEN 513 – Sociolinguisticsİngilizce4

DönemDers AdıDiliSaat
2018-2019EDEN 601 - İkidilliliğin Edinimiİngilizce3
2019-2020EDEN 601 - İkidilliliğin Edinimiİngilizce3
2017-2018EDEN 611 – Qualitative Research Methodsİngilizce3
Supervised Theses

YılHazırlayan Ad SoyadTez AdıÜniversite
2019SİNEMUniversity preparatory school students' awareness about grammar and pragmaticsYeditepe Üniversitesi
2019EKMELGender effect on multilingual students' beliefs about learning English as a foreign languageYeditepe Üniversitesi
2019NAİLE İLKYAZDoes EFL instructors' gender affect EFL students' motivation?Yeditepe Üniversitesi
2019DİLARAThe role of theme and rheme in thematic progression patterns in English argumentative essays by turkish university studentsYeditepe Üniversitesi
2019RABİAGender bias and ethnic diversity in English language textbooksYeditepe Üniversitesi
2019CANSETRefusal strategies of preservice EFL teachers in four speech acts: Requests, suggestions, invitations, offersYeditepe Üniversitesi
2020NİLÜFERThe relationship between the level of anxiety and oral and written performanceYeditepe Üniversitesi
2019SEMRAAn overview of master's study in English language teaching as a viable professional development route: Motivations and perceived impact on professional practiceYeditepe Üniversitesi
2023ŞEBNEMThe role of reformulation and noticing tasks in improving the grammatical accuracy of B1 level Turkish EFL learnersYeditepe Üniversitesi
2024KEREMTurkish EFL learners' preference for apology strategies across different social variablesYeditepe Üniversitesi

YılHazırlayan Ad SoyadTez AdıÜniversite
2021EMELPlanned and spontaneous translanguaging pedagogies by bilingual and multilingual teachers with l2 and l3/l3+ learnersYeditepe Üniversitesi
2021SİMGEIntercultural Communication Beliefs of EFL Learners in Turkish ContextYeditepe Üniversitesi
2024ÖZLEMDeveloping pre-service EFL teachers' symbolic competence and awareness through the use of drama, literature, and filmsYeditepe Üniversitesi
Administrative Duties
  • 2018
    Erasmus Koordinatörü

    YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ