Assist. Prof. Dr. Dilara Koçbaş

Dilara Kocbas

Assist. Prof. Dr. Dilara Koçbaş

dilara.kocbas@yeditepe.edu.tr

Faculty of Education

Department
    Academic Duties
    • 2018
      DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

      YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ

      YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

    • 2007
      ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ

      İSTANBUL BİLGİ ÜNİVERSİTESİ

      İSTANBUL BİLGİ ÜNİVERSİTESİ GÖÇ ÇALIŞMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

    Education Information
    • 2008-2017
      Doktora

      The University of British Columbia

      Dil ve Okuryazarlık Eğitimi

      Tez adı: School Literacy As A Catalyst: A Portrait From Multilingual, Low-Educated Homes In Turkey

    • 2002-2006
      Yüksek Lisans

      BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ

      SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DİLBİLİM (YL) (TEZLİ)

      Tez adı: Expository writing in Turkish: A rhetorical approach to coherence and cohesion

    • 1996-2002
      Lisans

      BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ

      FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ SOSYOLOJİ BÖLÜMÜ SOSYOLOJİ PR. (İNGİLİZCE)

    Books

    • Literacy Acquisition in Schools

      KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA, Schroeder Christoph, Şimşek Yazgül, Yayın Yeri: Universität Potsdam, Sayfa Sayısı: 579, ISBN: https://doi.org/10.25932/publishup-47179

      2020 Bilimsel Kitap

    • International Research in Education Sciences

      KÜÇÜKALİ EMEL, KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA, Yayın Yeri: Platanus Publishing, Sayfa Sayısı: 126, ISBN: 978-625-6971-49-3

      2023 Bilimsel Kitap

    • 5th International Conference on Research in Applied Linguistics ICRAL 2021: " Embracing the Future: Contemporary Issues in Applied Linguistics" 2021 Proceedings Book

      KÜÇÜKALİ EMEL, KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA, Yayın Yeri: Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Derneği, Sayfa Sayısı: 215, ISBN: 978-605-80039-8-9

      2022 Bilimsel Kitap

    • Biruni University 1st International English Language Teaching (ELT) Conference: "Catchy Trends in ELT" 2021 Proceeding Book

      KÜÇÜKALİ EMEL, KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA, Yayın Yeri: Eğiten Kitap, Sayfa Sayısı: 122, ISBN: 978-625-7527-66-8

      2021 Bilimsel Kitap

    • Literalität und Mehrsprachigkeit

      KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA, Schroeder Christoph, Şimşek Yazgül, Yayın Yeri: WBV, Sayfa Sayısı: 256, ISBN: 978-3-7639-6159-7

      2021 Araştırma (Tez Hariç) Kitabı

    • Literacy Acquisition in Schools

      AYAN CEYHAN MÜGE, KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA, Yayın Yeri: Universität Potsdam, Sayfa Sayısı: 579, ISBN: https://doi.org/10.25932/publishup-47179

      2020 Araştırma (Tez Hariç) Kitabı

    • Literacy Acquisition in Schools

      KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA, Sürig İnken, Yayın Yeri: Universität Potsdam, Sayfa Sayısı: 579, ISBN: https://doi.org/10.25932/publishup-47179

      2020 Araştırma (Tez Hariç) Kitabı

    • Crosslinguistic Approaches to the Psychology of Language

      KÜNTAY COPTY AYŞE AYLİN, KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA, Yayın Yeri: Lawrence Erlbaum Associates, Sayfa Sayısı: 9780203837887, ISBN: 9780203837887

      2008 Bilimsel Kitap
    Articles

    • Benefits and issues of translanguaging pedagogies on language learning: Students’ perspective

      KÜÇÜKALİ EMEL, KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA, Yayın Yeri: Turkish Online Journal of English Language Teaching (TOJELT), 2021

      Uluslararası Hakemli MLA,Turkish Index of Education,Google Scholar, ResearchBib... Özgün Makale

    • The Role of Theme and Rheme in Thematic Progression Patterns in English Argumentative Essays by Turkish University Students

      KESKİN DİLARA, KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA, Yayın Yeri: Edu 7: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021

      Uluslararası Hakemli Academindex, Scientific Indexing Services, ASOS Indeks Özgün Makale

    • Morphological cues vs number of nominals in learning verb types in Turkish The syntactic bootstrapping mechanism revisited

      URAL ENGIN,YURET DENIZ,KETREZ SÖZMEN FATMA NİHAN,KÜNTAY COPTY AYŞE AYLİN,KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA, Yayın Yeri: Language and Cognitive Processes, 2009

      Uluslararası Hakemli SSCI Özgün Makale

    • Açıklayıcı Metinlerde Bağlılık Oluşturma Yöntemi Olarak Göndergelerin Gelişimsel İzleği

      KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA,AKAR DİDAR, Yayın Yeri: Dilbilim Araştırmaları, 2007

      Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale

    • Morphological Cues vs. Number of Nominals in Learning Verb Types in Turkish: The syntactic bootstrapping mechanism revisited

      ural engin,yüret deniz,KETREZ SÖZMEN FATMA NİHAN,KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA,KÜNTAY COPTY AYŞE AYLİN, Yayın Yeri: Language and Cognitive Processes, 2009

      Uluslararası Hakemli SSCI Özgün Makale
    Presentations

    • Do Language Teachers Affect Their Students’ Attitudes to Translanguaging Pedagogies?

      KÜÇÜKALİ EMEL, KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA(22.10.2021), Yayın Yeri: The 5th International Conference on Research in Applied Linguistics- ULEAD ICRAL 2021, Bolu Abant İzzet Baysal University, Turkey,

      Uluslararası Özet bildiri

    • Translanguaging Pedagogies in EFL vs Turkish as SL Classes in Turkish University Context

      KÜÇÜKALİ EMEL, KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA(16.05.2022), Yayın Yeri: The 12th International ELT Research Conference, Çanakkale 18 Mart University,

      Uluslararası Özet bildiri

    • Thematic Progression Patterns in English Argumentative Essays By Turkish EFL Students

      KESKİN DİLARA, KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA(09.10.2020), Yayın Yeri: Cukurova 5th International Scientific Researches Conference,

      Uluslararası Özet bildiri

    • The Benefits of Spontaneous Translanguaging Pedagogies on EFL Students’ Language Skills

      KÜÇÜKALİ EMEL, KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA(22.10.2021), Yayın Yeri: The 5th International Conference on Research in Applied Linguistics- ULEAD ICRAL 2021, Bolu Abant İzzet Baysal University, Turkey,

      Uluslararası Özet bildiri

    • Benefits and Issues of Translanguaging Pedagogies on Language Learning: Teachers’ Perspective,

      KÜÇÜKALİ EMEL, KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA(15.10.2021), Yayın Yeri: 1st International English Language Teaching (ELT) Conference: "Catchy Trends in ELT", Biruni University, Istanbul, Turkey.,

      Uluslararası Özet bildiri

    • Thematic Progression Patterns in English Argumentative Essays by Turkish EFL Students

      KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA, Keskin Dilara(09.10.2020), Yayın Yeri: 5. Çukurova Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi,

      Uluslararası Özet bildiri

    • Literacy development in Turkey: A portrait of literacy practices from migrant and multilingual homes

      KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA(18.10.2014), Yayın Yeri: A first symposium on Bilingualism, Cognitive Development, and Societal Implications,

      Uluslararası

    • Literacy development in bilingual context: The case Turkish of bilingual and monolingual children and teenagers

      AKINCI MEHMET ALİ,KOÇBAŞ DEMİR BÜNSER DİLARA(), Yayın Yeri: 11th International Conference on Turkish Linguistics,

      Uluslararası Tam metin bildiri
    Courses

    DönemDers AdıDiliSaat
    2019-2020EDEN 406 - Öğretmenlik Uygulamasıİngilizce5
    2019-2020EDEN 306 - Toplumdilbilim ve İngilizce Eğitimiİngilizce3
    2019-2020EDEN 209 - Sosyodilbilim ve Dil Öğretimiİngilizce2
    2018-2019EDEN 202 - İkinci Dil Öğrenimiİngilizce3
    2018-2019EDEN 406 - Öğretmenlik Uygulamasıİngilizce5
    2018-2019EDEN 306 - Toplumdilbilim ve İngilizce Eğitimiİngilizce3
    2018-2019EDEN 101 - İngilizce Kompozisyon Iİngilizce3
    2018-2019EDEN 115 - Yazma Becerileri 1İngilizce2
    2018-2019EDEN 201 - Uygulamalı Dilbilimİngilizce3
    2017-2018EDEN 201- Applied Linguisticsİngilizce3
    2017-2018EDEN 101-English Composition 1İngilizce3

    DönemDers AdıDiliSaat
    2018-2019EDEN 513 - Toplum Dilbilimİngilizce3
    2017-2018EDEN 513 – Sociolinguisticsİngilizce4

    DönemDers AdıDiliSaat
    2019-2020EDEN 601 - İkidilliliğin Edinimiİngilizce3
    2018-2019EDEN 601 - İkidilliliğin Edinimiİngilizce3
    2017-2018EDEN 611 – Qualitative Research Methodsİngilizce3
    Supervised Theses

    YılHazırlayan Ad SoyadTez AdıÜniversite
    2019SİNEMUniversity preparatory school students' awareness about grammar and pragmaticsYeditepe Üniversitesi
    2019EKMELGender effect on multilingual students' beliefs about learning English as a foreign languageYeditepe Üniversitesi
    2019NAİLE İLKYAZDoes EFL instructors' gender affect EFL students' motivation?Yeditepe Üniversitesi
    2019DİLARAThe role of theme and rheme in thematic progression patterns in English argumentative essays by turkish university studentsYeditepe Üniversitesi
    2019RABİAGender bias and ethnic diversity in English language textbooksYeditepe Üniversitesi
    2019CANSETRefusal strategies of preservice EFL teachers in four speech acts: Requests, suggestions, invitations, offersYeditepe Üniversitesi
    2020NİLÜFERThe relationship between the level of anxiety and oral and written performanceYeditepe Üniversitesi
    2019SEMRAAn overview of master's study in English language teaching as a viable professional development route: Motivations and perceived impact on professional practiceYeditepe Üniversitesi
    2023ŞEBNEMThe role of reformulation and noticing tasks in improving the grammatical accuracy of B1 level Turkish EFL learnersYeditepe Üniversitesi
    2024KEREMTurkish EFL learners' preference for apology strategies across different social variablesYeditepe Üniversitesi

    YılHazırlayan Ad SoyadTez AdıÜniversite
    2021EMELPlanned and spontaneous translanguaging pedagogies by bilingual and multilingual teachers with l2 and l3/l3+ learnersYeditepe Üniversitesi
    2021SİMGEIntercultural Communication Beliefs of EFL Learners in Turkish ContextYeditepe Üniversitesi
    2024ÖZLEMDeveloping pre-service EFL teachers' symbolic competence and awareness through the use of drama, literature, and filmsYeditepe Üniversitesi
    Administrative Duties
    • 2018
      Erasmus Koordinatörü

      YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ

    ×

    What did you search?